ΠΩΣ ΚΑΤΑΝΟΩ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΩ ΕΝΑ ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ (ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑ,Π.Χ. ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑ, ΑΦΙΣΑ, ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ Κ.Α.)

ΠΩΣ ΚΑΤΑΝΟΩ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΩ  ΕΝΑ ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ (ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑ,Π.Χ. ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑ, ΑΦΙΣΑ, ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ Κ.Α.)

ΤΙ ΠΡΟΣΕΧΩ-ΑΠΟ ΠΟΥ ΑΝΤΛΩ ΣΤΟΙΧΕΙΑ>

ü  Τη σχέση εικόνας- μηνύματος> αν είναι στενή, φανερή, άμεση, έμμεση, χιουμοριστική, υπαινικτική, ανατρεπτική— αντιθετική, αν η εικόνα τονίζει- αναδεικνύει το μήνυμα, αν είναι τελικά επιτυχημένη, αν ενσωματώνει αποτελεσματικά το θέμα και τα μηνύματα κ.ά.

ü  Σε ποιους απευθύνεται και γιατί.

ü  Τα χρώματα και τι ενδεχομένως συμβολίζουν.

ü  Τη  γραμματοσειρά και σε τι παραπέμπει.

ü  Αν υπάρχουν αντικείμενα με συμβολισμό, προεκτάσεις και σημασίες.

ü  Αν παραπέμπει  σε γνωστό έργο τέχνης και γιατί.

ü  Στο μήνυμα> αν είναι άμεσο-ευθύ ή έμμεσο- υπαινικτικό, ειρωνικό, χιουμοριστικό, ανέχει οριστική, υποτακτική, προστακτική, αν περιέχει κάποιες φορτισμένες λέξεις, αν υπάρχει μεταφορική- συνυποδηλωτική- συμβολική ή δηλωτική- κυριολεκτική λειτουργία της γλώσσας, αν υπάρχουν σχήματα λόγου (μεταφορά, προσωποποίηση, παρομοίωση, αντίθεση κ.ά.), αν έχει κάποια σημασία η συντακτική σειρά των λέξεων, αν περιέχει επιφωνήματα, προτρέπει, ενθαρρύνει, προβληματίζει, αν περικλείει ή θυμίζει κάτι- παραπέμπει σε κάτι π.χ. σε ρητό- απόφθεγμα, παροιμία, πρόσωπο, γνωστή κατάσταση, αν παρέχει πληροφορίες, αν είναι υποβοηθητικό, διασαφητικό κ.ά.

ΚΚ